基础化学实验教学大纲
课程代码：0303122010
课程名称： 基础化学实验
课程类型：专业必修课
学时：8学时
先修课程：基础化学
一、 课程性质与目的
《基础化学》是理学院科学双语专业学生的一门基础化学课程，对于学生的专业学习起承前启后的作用。它又是跟中学化学教学内容关系最为直接和密切的专业课，因此它的教学内容既要为后续课程准备必需的基础理论、知识和实践技能，又要考虑更好地为学生走向社会应用化学知识的需要。
化学，是现代自然科学的基础学科之一，是现在从事理科教学工作者知识结构的重要组成部门。因此，《基础化学》是专业必修的重要基础课程。通过学习，使学生了解和掌握有关的化学基本知识、基本原理及基本实验技能，了解这些知识、理论和技能的应用，培养分析和解决涉及化学实际问题的能力，为今后的学习和工作打下一定的基础。
二、 课程任务
1、知识与技能
在中学化学的基础上，使学生进一步学习一些基础化学基础知识和基本技能，进一步了解化学与社会、生活、生产、科学技术以及相关学科之间的密切联系和重要应用。
2、能力和方法
培养和发展学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力，使他们能综合运用基础化学知识和其它学科的知识、技能，解决一些实际问题。
3、情感和态度
激发学生学习的兴趣，培养他们关心环境、能源、卫生、健康、高新技术等方面与现代社会相关的化学问题，培养他们的科学态度，认真对待遇到的化学问题。
三、课程基本要求
1、本课程具有直观性和系统性强的特点，通过讲授和实践教学环节，使学生掌握一些近代化学的基本原理、元素化合物知识以及化学分析的基础知识和基本原理。为进一步学习后续课程和相关专业课程以及分析、解决日常生活中遇到的化学问题奠定坚实的基础。
2、在教学中应注意理论联系实际，把相关的知识与教育教学实际实践有机地结合起来。在实验教学和实习教学中，努力加强学生动手操作能力和独立分析、解决问题的能力，尽量增加学生动手操作内容，使实验和实习教学紧密地与理论教学结合起来。
3、培养学生独立地进行基础化学实验操作，自学和利用参考资料、网络资源等方面的能力。
四、 实验内容及学时分配
序号 |
实验（实训）项目名称 |
学时 |
主要实验（实训）内容 |
实验类型 |
实验场所 |
1 |
化学反应速率和化学平衡 |
2 |
1、理解浓度、温度和催化剂对化学反应速率的影响。 2、熟悉浓度和温度对化学平衡的影响。 |
验证 |
基础化学实验室 |
2 |
氢氧化钠标准溶液的配置 |
2 |
1、熟练掌握间接法配置NAOH标准溶液的方法 2、理解并掌握酸碱滴定法测定溶液浓度的原理和操作。 |
验证 |
基础化学实验室 |
3 |
电光分析天平的使用 |
2 |
1、掌握电光分析天平的构造 2、掌握电光分析天平的使用方法 |
验证 |
基础化学实验室 |
4 |
乙酸乙酯的制备 |
2 |
1、学习乙酸乙酯的制备原理和操作方法 2、学习液态有机酸的蒸馏、洗涤、干燥等基本操作 |
验证 |
基础化学实验室 |
五、 考核方式、方法
1、实验报告
(1) 每次实验结束离开实验室前，实验报告须交实验指导教师审核、签名认可。
(2) 实验结束后，应及时对实验数据进行整理和分析，并将实验报告交任课教师批改、评分。
2、考核（约占课程总成绩的10%）
(1) 对完成实验以及实验数据处理与分析能力的考核，占课程总成绩的5%。主要考核参加实验的情况、完成实验以及实验数据处理与分析的能力，通过在实验结束离开实验室前由实验指导教师在实验报告上签名以及实验报告的批改方式进行。
(2) 对实验内容掌握情况的考核，约占课程总成绩的5%。主要考核对实验内容的理解与掌握情况，通过在课程考试中出1-2道有关实验方面试题的方式进行。
六、 推荐实验教材和教学资料
实验教材：《基础化学》，吴华、董宪武，化学工业出版社，第一版（2008年5月，第一版）
参考书：
[1]《分析化学实验》，武汉大学主编，高等教育出版社，第四版（2001年5月，第四版）
[2]《有机化学实验》，兰州大学、复旦大学化学系有机化学教研室主编，高等教育出版社，第二版（1994年4月，第二版）
[3]《物理化学实验》，东北师范大学编，高等教育出版社，第二版（1989年5月，第二版）
[4]《无机化学实验》，北京师范大学无机化学教研室主编，高等教育出版社，第三版（2001年5月，第三版）
大纲制定者：刘晶晶
大纲校对者：
大纲审核者：
教研室主任：陈晓丹
制定日期：
